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Coaching-Technologie stimuliert …

Coaching-Technologie stimuliert die Möglichkeiten der Menschen und macht Sie produktiv!


Durch direktes Zuhören und Beobachten wird die Präsentation von Vorträgen viel lebendiger. Einzelpersonen sind von Natur aus eigennützig. Die Auszubildenden beschäftigen sich nicht mit anderen, sondern mit sich selbst. Die Kernphilosophie der Coaching-Technologie besteht normalerweise darin, nach innen zu schauen, spezifisch zu sprechen und Know-how und Bewegung zu vereinen. Diese drei Punkte können die gleichzeitige Umsetzung aus dem Ziel von Ausbildern und Auszubildenden bewerben. Bei den Auszubildenden ist der Protagonist des Systems nicht nur der Trainer, sondern er selbst; für den Trainer, der den Auszubildenden zuhört und sie beobachtet, den Erziehungsrhythmus richtig gierig macht und die Weisheit im Feuerwerk ausräumt.Kommen Sie zu ICF Hong Kong(points of you), um Coaching-Fähigkeiten zu erlernen, die Kontrolle über Ihr eigenes Leben zu übernehmen und Ihr bestes Ich zu sein. Kommen Sie und sehen Sie!

“Nach innen schauen” bezieht sich auf den Glauben, dass Menschen Talente haben, die über die Kreativität hinausgehen, und dass Bleiben erhalten kann. Angenommen, Sie arbeiten hart, könnten Sie erreichen, was Sie wollen. Es kann möglicherweise Leute dazu veranlassen, nach innen zu untersuchen und die äußere Umgebung zu verändern, indem sie ihre subjektive Initiative verbessern.

“Direkt sprechen” demonstriert die Kraft des Feedbacks, das durch Zuhören entsteht. Das tägliche Zuhören ist tatsächliches physisches Zuhören, obwohl das Zuhören in der technologischen Innovation des LP-Coachings direktionales Zuhören ist. Wenn Sie zuhören, können Sie die Überzeugungen, Verhaltensweisen und Ambitionen des anderen verstehen und dann Antworten wie das Suchen in einem Spiegel geben und direkt kommunizieren der Fokus auf.

“Integration von Daten und Maßnahmen” ist definitiv genau das, was der Coach oft als Aufsicht vor Ort bezeichnet. Sobald die Auszubildenden das Johari-Fenster öffnen, ist die Frage, ob sie es wissen und erledigen, ein kritischer Indikator für die Beobachtung und Analyse Ihres Trainers.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass der Einfluss des Unterrichts viel lebendiger ist, indem die Schüler dazu gebracht werden, “nach innen zu schauen”, zusammen mit dem direktionalen Hören auf “direktes Sprechen”, dem Beobachten, ob die Lernenden “als eine Person wissen und tun” und der Überwachung nachverfolgen.

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